教研室主任是各专业教学的主要管理者，也是专业教学活动的组织者。为推动我系向“高水平应用技术大学”快速转型，推动我系教学质量稳步提高和专业教学改革不断深入，为迎接学校本科合格评估，为更好响应学校三步走发展战略、完成今后五年的主要任务，必赢线路检测中心各专业将以教研室主任为中心，开展各项教学与教学改革活动。为此，在系部的统一领导下，将各项工作分解到各专业教研室，具体工作内容如下：
一、日常管理
（一）组织制（修）订教研室工作制度；
（二）组织制定教研室中长期和学期工作计划；
（三）组织进行教研室学期工作总结和年度工作总结；
（四）组织（每两周一次）教研室活动，并做好相关记录；
（五）安排各学期课程教学计划（包括实验课程），安排各门课程的授课教师，并向授课教师下达教学任务书。
（六）督促每门课程教学进度表的填报与回收；
（七）负责组织本教研室教学质量监管和考核。具体包括：教师课堂教学效果、教案撰写、作业辅导(要求有固定的答疑辅导时间)、作业布置、作业批改、教学进度完成情况、教学效果评价，组织教师开展听课评课、教学观摩、教学经验交流、员工座谈会等教学研究活动；
（八）组织选订或编写每门课程教材、讲义等；
（九）负责安排本专业期末考试相关事项，如考试、考查课程的确定，考试课程命题教师的确定，试题审核，阅卷组织管理，试卷复查、成绩修订、试卷归档等；
（十）负责组织本专业员工毕业论文选题、开题答辩、指导、中期检查、论文评阅、论文答辩、评分、归档等；
（十一）组织本教研室成员的教学、科研及公益事业等绩效考核。
二、专业建设
（一）组织专业人才培养方案、课程标准制（修）订等。并做好各门课程的建设规划、教材建设规划等；
（二）组织制定、实施和执行各项教学改革方案，包括课堂教学改革、实践教学改革、实验教学改革等；
（三）做好专业建设规划，尤其是新专业的申报、优势特色专业建设等；
（四）组织进行教学质量工程项目、老员工创新项目、优秀教学团队、精品课程等的申报工作。
（五）参与系部对本专业新进教师的审核，组织进行青年教师培养，安排并督促新进专业教师的“一对一”传帮带工作的实施；
三、实践教学
（一）参与专业实验室建设相关工作；
（二）制（修）订实验课程教学大纲；
（三）制（修）订实验课程质量监督方案；
（四）安排实习实训、课程设计等；
四、科研
（一）督促教研室成员完成科研任务；
（二）组织一年一次的学术讲座活动，收集本教研室成员的年度科研成果；
五、其它
（一）做好本教研室教学资料的收集与管理工作；
（二）并经常听取教师的意见和建议，及时反馈回系部；
（三）做好系部安排的与专业有关的各项其它工作。
